构建育人新格局 黟县全力部署 “导-师-制+” 推进工作

近日，黟县教育系统召开“导-师-制+”工作推进会，旨在深化教育综合改革，构建全员、全程、全方位育人体系。县委教育工委书记、教育局局长邓蔚清主持会议，全县各中小学、幼儿园书记校长及教育局相关股室负责人参加会议。

会议传达了市级关于黟县“导-师-制+”工作汇报会的精神，总结了前期试点经验，并对下一步全面推进工作进行了重点部署。

会议指出，“导-师-制+”是以导师为核心枢纽，为学生提供个性化、精准化成长支持，落实立德树人根本任务的关键举措。

会议强调，要深化学习，精准筑基，各校需深入研读上级政策与先进经验，确保工作方向正确、理念先行。要构建体系，多元共育，组建由教师、优秀家长、学生及行业专家构成的全员导师队伍，聚焦理想信念、身心健康、学业发展等多维度指导，强化教师育人责任。要党建引领，专业赋能，以党建为统领，推动党建与教学、德育深度融合，促进课程思政与思政课程协同。借力“导-师-制+人工智能”提升效能，并通过校本研训提升导师专业素养，引导教师成为“学习者、思考者、行动者、进步者”。要特色驱动，协同增效，各校需结合实际完善方案，围绕“6+1”框架打造特色，力避形式主义。将导师制融入教育教学全过程，注重场景式体验与生活教育。构建“校家社”协同育人共同体，通过家长夜校、家访等“滴灌式”沟通凝聚合力。同时，建立“全员参与、动态评价、绩效挂钩”的评价机制，以学生进步和家长满意度为核心指标，激发教师积极性。

会议要求，教育局各股室需强化协同指导，主动破解难题，以务实举措为学生全面与个性发展保驾护航，确保“导-师-制+”工作取得实效。