黟县碧阳初中：跨域教研促成长 AI赋能启新篇

为深化落实“融杭”教育合作战略，推进校际协同发展，近日，黟县碧阳初级中学与浙江省杭州市桐庐实验初级中学开展“‘导-师-制+’赋能课堂创新，‘AI’助推学科融合”联合教研活动。两校语文、数学学科教师及黟县语文名师工作室青年成员参加交流。

黟县碧阳初中校长在致辞中对跨区域教研的意义与目标进行阐释，他希望通过深度借鉴桐庐地区在教育管理、课堂改革及评价体系上的先进经验，实现教育理念与教学方法的双向互通，助力教师专业成长与教育质量提升。

课堂展示环节中，两校教师各展所长，呈现了多堂优质示范课。在语文学科上，桐庐实验中学王金霞老师带来《失意也有诗意——东坡诗文专题学习》一课，以苏轼诗文为载体，带领学生在品读经典中感悟古代文人的精神世界，实现了文学审美与人文素养的双重提升。戚丽萍老师开展《从“学语文”到“学文化”——专题学习活动设计》专题讲座，结合教学实例讲解如何通过系统化的专题设计，引导学生从语言文字的表层学习深入到文化内涵的探究。桐庐县语文教研员赵根标老师压轴带来《用学习活动撬动语文核心素养落地》专题分享，从理论高度出发，结合实践案例，为在场教师勾勒出核心素养导向下的语文育人实践路径。黟县教研室语文教研员朱光明在点评中表示，两地以语文为桥，让桃花源里的徽风皖韵，与富春江畔的吴越文思在碧阳中学相逢——这不仅是两城教育的牵手，更是两种地域文化的诗意对话。

数学课堂上，黟县碧阳初中开锐老师与桐庐实验中学吕樟英老师分别执教《勾股定理的逆定理及其应用》，通过AI智能数据库等创新手段，让抽象的数学定理变得直观可感；桐庐实验中学奚飞老师带来微讲座《巧解集合——代数与三角的力量》，为县域初中数学学生关键能力培养提供了实践新思路。

课后，两校教师分学科开展了热烈的交流研讨。大家围绕课堂设计、教学效果、核心素养落地等问题畅所欲言，在思维碰撞中分享经验、凝聚共识，为后续教学改革明确了方向。

此次联合教研活动，是两校在“导-师-制+”合作框架下的又一次深度实践，不仅搭建了跨区域教育交流的优质平台，更借助AI技术为学科教学注入了新活力。未来，两校将继续深化合作，持续探索教育融合新路径，共同谱写区域教育高质量发展的新篇章。