示范领航促发展 黟县新增一个省级新时代名校长工作室

3月27日，安徽省新时代王晓静名校长工作室授牌仪式暨首次专题活动在黟县宏村幼儿园顺利举办。黟县县委教育工委委员、县教师发展中心主任孙光宏致辞并为工作室授牌。县教育局相关负责人及工作室全体成员参加活动。

授牌启新程，明定位立方向。仪式环节，县教育局人事股负责人夏安明宣读工作室成立文件。工作室主持人王晓静从文化理念、发展定位、年度目标、实施路径四个维度，系统汇报工作室建设整体方案，明确了以“引领县域幼教发展、培育骨干园长队伍、打造特色教育品牌”为核心的工作思路。孙光宏强调，工作室要充分发挥示范引领与辐射带动作用，以专业赋能园长成长，以创新推动县域学前教育高质量发展，为黟县“古黟特色教育”品牌注入幼教动能。与会领导为工作室授牌并为成员赠书，全体人员合影留念。

研讨凝共识，定制度谋发展。专题研讨环节，成员通过破冰团建快速拉近距离，逐一分享个人成长经历与专业发展期望，明确自身在工作室中的成长需求。工作室主持人王晓静宣读年度全员阅读方案，启动“每月一书、每读一思”读书计划；李陈成园长以《跳出幼教看幼教》为题做首场读书分享，结合管理实践解读跨领域思维对幼教创新的启发，引发成员深度思考与热烈交流。全体成员共同审议《工作室管理制度》《成员考核评价方案》，围绕年度活动计划、项目分工细则展开研讨，最终达成“一月一研讨、一季一实践、一年一成果”的行动共识。

实践探路径，融本土创特色。专题实践环节，工作室团队走进卢村村史馆、雉山村文化礼堂，实地体验徽州木雕、传统民俗等非遗项目，现场研讨徽州本土文化与幼儿园课程的融合路径。成员们结合“古黟文化特色园本课程”建设目标，提出“非遗传承人进校园”“本土资源主题化开发”等具体设想，为推动传统文化浸润校园、打造幼教特色品牌奠定实践基础。

此次活动标志着王晓静名校长工作室正式启动运行，为县域园长搭建了学习、交流、成长的专业平台。工作室将以“专业引领、同伴互助、实践创新”为抓手，持续赋能园长专业成长，为黄山市学前教育高质量发展注入新的活力。